CLUB SCRATCH

MINI PROYECTO

Identificación:

Nombre del Proyecto: Desarrollo mi creatividad y mi imaginación trabajando en equipo.

Responsables:

• Prof. Gloria María Estigarribia de Núñez
• Prof. Fidel Romilio Galeano Ramírez (Formador Paraguay Educa)
• Prof. María Gloria Arzamendia de Estigarribia
• Prof. Petrona Caballero de Núñez
• Prof. Rosa Elizabeth Cano de Rojas
• Prof. Porfiria Gómez de González
• Prof. María Cristina Ramona Lezcano de Yegros
• Prof. Delia Esperanza Cano

Actividad: Scratch

Directora: Prof. Gloria María Estigarribia de Núñez

Escuela Básica Nº 691 "Prof. Gudelia Cabera García” Aquino Cañada - Caacupé.

Beneficiarios: Alumnos y alumnas de la Esc. Bás. Nº 691

Duración: 2 meses.

Fundamentación

La actividad de Scratch es una actividad de la XO para que el educando construya su imaginación y desarrolle su creatividad.

Mientras los niños hacen proyectos en Scratch, aprenden a pensar creativamente y a resolver problemas sistemáticamente, destrezas críticas para tener éxito en el siglo XXI”.

Con el propósito de brindar un espacio para que los niños y niñas desarrollen lo expuesto, nos abocamos a la planificación de un mini proyecto con el fin de potenciar la creatividad de los niños.

Meta

Despertar en la comunidad educativa el espíritu creativo e imaginativo.

Objetivo Especifico

• Resolver problemas sistemáticamente.
• Incentivar el espíritu creativo.
• Facilitar el aprendizaje.
• Desarrollar el hábito de crear.
  

Capacidades

• Distingue y caracteriza en textos leídos los personajes principales y secundarios.
• Representa el cuento secuencialmente.
• Distingue ideas principales.
• Establece la secuencia de ideas de los textos leídos, cambiando los personajes y el final del cuento.
• Crear y representar cuentos que han realizado los aumnos.
• Compartir experiencias entre los particiantes.

Actividades

• 18 de Junio: Introducción a Scratch, previa lectura de un cuento. Elementos (Objetos, Escenarios, Programación).
• 22 de Junio: Creación de una mini historia. Autilizando solamente el cambio de Escenario.
• 30 de Junio: Representación de un cuento leído, utilizando la cantidad mínima de 3 objetos, haciéndolos interactuar con los diálagos.
• 06 de Julio: Creación de un programa de TV, utilizando grabación de voz y personajes varios.
• 28 de Julio: Investigación sobre los ejemplos de presentaciones que tiene el Programa. Análisis de los mismos.
• 04 de Agosto: Creación de presentaciones alusivas al nuestro folklore (1º Parte)
• 11 de Agosto: Creación de presentaciones alusivas al nuestro folklore (2º Parte)
• 18 de Agosto: Selección de los mejores trabajos para presentarlos en el festival del Día del Folklore.
• 21 de Agosto: Presentación de Trabajos en el Festival del Folklore.



Recursos

Humano: Formador Paraguay Educa, profesores, niños/as

Materiales: XO

Evaluación

Exposición de trabajos en el Festival del Día del Folklore, Sábado 21 de agosto.